2010年廣東省南粵優(yōu)秀研究生，2011年教育部“博士研究生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”；在讀期間，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文50篇，累計(jì)影響因子130，引用次數(shù)超過(guò)470次。這，便是盧錫洪取得的傲人成績(jī)。光環(huán)之下，他是化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院的一名普通博士生，也是別人眼中整天泡在實(shí)驗(yàn)室里的“技術(shù)宅”。
        “一個(gè)人全心投入工作并盡力做到最好，那么他是輕松的、快樂(lè)的?！睈?ài)默生如是說(shuō)。的確，一顆純粹的科研之心，正是盧錫洪取得這些成績(jī)的最大法寶。在他心中，科學(xué)，不是成名的道路，更不是致富的方法，而是一生所愛(ài)。

 

        一旦選擇，便堅(jiān)持不懈

        是每天庸庸碌碌，還是勇敢做出選擇，改變生活？盧錫洪選擇了后者。剛進(jìn)入中大時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非但不突出，甚至曾經(jīng)名列倒數(shù)。那時(shí)的他，課余時(shí)間除了睡覺(jué)，便在宿舍上網(wǎng)，是個(gè)典型的“宅男”。
        直到大三，面對(duì)即將結(jié)束的大學(xué)生活，盧錫洪終于醒悟，打算提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在這一想法的驅(qū)動(dòng)下，他開(kāi)始試著找老師報(bào)名。正是這一“試”，讓他與實(shí)驗(yàn)室結(jié)下了不解之緣。
        然而，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，事情卻并沒(méi)有想象中順利。作為初來(lái)乍到的本科生，對(duì)于這種復(fù)雜繁瑣的工作，他還尚顯生疏。為了能夠盡快跟上別人的步伐，除了睡覺(jué)和吃飯，盧錫洪的時(shí)間基本上都是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的。憑著這股子執(zhí)著和倔強(qiáng)，他成為實(shí)驗(yàn)室中留守時(shí)間最長(zhǎng)的人。但即便如此，實(shí)驗(yàn)失敗也是常有的事。不過(guò)，好勝的盧錫洪并不氣餒，他常常暗下決心，“既然選擇了實(shí)驗(yàn)室，就必須在某方面有所突破。”
        博士一年級(jí)，他遇到了科研的瓶頸，不僅課題方向難以持續(xù)，科研思路也面臨枯竭。再加上每天都在實(shí)驗(yàn)中度過(guò)，能和家人團(tuán)聚的時(shí)間少之又少，甚至連母親生病都無(wú)法及時(shí)探望，這讓他的內(nèi)心常常充滿(mǎn)羞愧。兩難之下，盧錫洪想到了放棄。
        當(dāng)他把這一想法告訴導(dǎo)師的時(shí)候，盧錫洪滿(mǎn)懷忐忑。誰(shuí)知，導(dǎo)師并沒(méi)有責(zé)備他，反而詳細(xì)地為他分析利弊，還留出幾個(gè)月的時(shí)間讓他認(rèn)真考慮。談到這里，盧錫洪感慨良久，“導(dǎo)師相信我很快就會(huì)回到實(shí)驗(yàn)室,因?yàn)槟抢锊攀钦嬲m合我的地方?！贝朔傧ラL(zhǎng)談讓他醒悟到，“只有再堅(jiān)持一下，才能找到繼續(xù)走下去的希望?！?br>        幾個(gè)月的時(shí)間里，他邊靜下心來(lái)重新投入科研，邊請(qǐng)教前輩綜合考慮。終于，盧錫洪發(fā)現(xiàn)，原來(lái)科研工作才是自己一直所愛(ài)，他根本離不開(kāi)這個(gè)工作多年的實(shí)驗(yàn)室。就這樣，盡管很多人在五年后就選擇離開(kāi)，進(jìn)入企業(yè)工作，但他還是決定繼續(xù)留下來(lái)，為自己的夢(mèng)想奮斗。
        現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)完全成為他生命中不可分割的一部分，以至于一天不去，就好像少了點(diǎn)什么。

        他是良師，更是益友

        作為實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的師兄，在團(tuán)隊(duì)中，盧錫洪常常扮演著引導(dǎo)者的角色。曾經(jīng)，一位師弟剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，希望進(jìn)行新的科研方向，但礙于之前未曾有過(guò)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)積累較為薄弱，技術(shù)方法又不甚了解，常常陷入迷茫、沮喪的情緒中。盧錫洪主動(dòng)承擔(dān)起引導(dǎo)的責(zé)任，針對(duì)他的興趣、現(xiàn)有知識(shí)和未來(lái)發(fā)展方向，多次進(jìn)行深入探討，并提供詳細(xì)的學(xué)習(xí)資料，還協(xié)助他擬定了碩士期間的研究選題。研究過(guò)程中，他與師弟共同奮斗，對(duì)于不了解之處，就一起查閱文獻(xiàn)。最終，師弟在碩士論文答辯時(shí)已經(jīng)發(fā)表了四篇高質(zhì)量文章，累計(jì)影響因子高達(dá)50。
        對(duì)此，謙虛的盧錫洪始終認(rèn)為，其實(shí)師弟師妹們給予了他很大幫助，很多研究思路都是共同協(xié)作過(guò)程中產(chǎn)生的?！艾F(xiàn)在的科研需要的不是單兵游勇，而是協(xié)同作戰(zhàn)。一個(gè)人再優(yōu)秀也沒(méi)用，依靠個(gè)人的力量不可能走遠(yuǎn)?！彼\(chéng)懇地表示，“一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)成員間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)，這樣才能共同進(jìn)步?！?br>        “他是一位良師，更是益友，無(wú)論在學(xué)術(shù)還是在生活當(dāng)中，他都是我們的榜樣?！币幻幸坏膶W(xué)生這樣評(píng)價(jià)盧錫洪。團(tuán)隊(duì)大部分成員來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富裕。盧錫洪亦是如此。因此，他更加理解大家的難處。作為師兄，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)的感情，創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境，他還定期組織聚餐等各項(xiàng)活動(dòng)。正是在這種相互信任與依賴(lài)的氛圍下，這個(gè)團(tuán)隊(duì)得以始終走在領(lǐng)域前線(xiàn)。
        他認(rèn)為自己最大的收獲并不是發(fā)表了多少文章、獲得多少贊賞，而是能夠和實(shí)驗(yàn)室的導(dǎo)師、同學(xué)們建立起親密的感情。

        贈(zèng)人玫瑰，手有余香

        “對(duì)于自己而言微不足道的幫助，或許能影響別人的一生?！币蛑赣H受助的經(jīng)歷，盧錫洪心中時(shí)刻銘記這句話(huà)。他愿意相信別人，并心懷感激，用真心去幫助他們。
        盧錫洪出生于中山市橫欄鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊，自小家庭貧困。但這并沒(méi)有令他自怨自艾，反而堅(jiān)定了其服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)的決心。作為曾受益于村莊獎(jiǎng)勵(lì)和資助基金的優(yōu)秀學(xué)子，他心中常懷感恩。
        除了幫助有需要的人，作為科學(xué)工作者，他專(zhuān)注自己科研工作的同時(shí)，還主動(dòng)向社會(huì)傳播科學(xué)知識(shí)，讓更多的人了解到科學(xué)的樂(lè)趣?！毖芯可A段，盧錫洪曾參與本科生學(xué)術(shù)心得交流會(huì)，也曾回到母校三沙小學(xué)，進(jìn)行社會(huì)責(zé)任意識(shí)講座。對(duì)于這些工作，他樂(lè)在其中。盧錫洪談到，“常年在實(shí)驗(yàn)室很容易變成書(shū)呆子，出來(lái)與大家分享心得才會(huì)讓自己時(shí)刻保持活力。在實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的同時(shí)讓自己的工作成果能與他人分享，這也是科學(xué)研究者的一大快樂(lè)?！?br>
        “我只是比別人幸運(yùn)一點(diǎn)，勤奮一些”。盧錫洪對(duì)記者這樣說(shuō)到。的確，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。他雖然沒(méi)有驚人天賦，但卻擁有執(zhí)著的內(nèi)心與堅(jiān)持不懈的毅力。他一路用心耕耘，不僅在科學(xué)研究的田野上獲得巨大豐收，還用自己的社會(huì)責(zé)任感影響著更多的人。