中大新聞網(wǎng)訊（通訊員姚瑤，黎尚榮）9月7日，中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中山三院”)與潮州市中心醫(yī)院正式簽署廣東省高水平醫(yī)院跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)“一對(duì)一”幫扶項(xiàng)目協(xié)議。首個(gè)幫扶項(xiàng)目，由中山三院與潮州市中心醫(yī)院聯(lián)合舉辦的2021年院級(jí)住培師資班，于9月8日上午8:30開(kāi)始正式開(kāi)班。本次培訓(xùn)班吸引了來(lái)自潮州市中心醫(yī)院、潮州市第三人民醫(yī)院、西新社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的200余名“準(zhǔn)”住培師資報(bào)名參加。

       本次培訓(xùn)班采用“4+8”線(xiàn)上線(xiàn)下混合培訓(xùn)的模式進(jìn)行，即4個(gè)視頻課程+8個(gè)線(xiàn)下課程的組合。在開(kāi)課前3天，學(xué)員登錄中山三院教學(xué)平臺(tái)，觀(guān)看4個(gè)提前錄制的“教學(xué)查房”、“指導(dǎo)技能操作”視頻課程，課程內(nèi)容全部來(lái)自中山三院牽頭制定的“廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床教學(xué)指引”，授課專(zhuān)家也是來(lái)自課題組專(zhuān)家。完成線(xiàn)上課程學(xué)習(xí)和考核的學(xué)員，才能參加線(xiàn)下的8個(gè)課程的學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)（來(lái)源：附屬第三醫(yī)院）

       開(kāi)班儀式上，潮州市中心醫(yī)院的洪建文副院長(zhǎng)代表醫(yī)院，對(duì)授課團(tuán)隊(duì)表示感謝，對(duì)各單位報(bào)名學(xué)員表示歡迎。課程負(fù)責(zé)人，中山三院教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家組組長(zhǎng)黎尚榮主任醫(yī)師代表授課專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)對(duì)本次課程的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)介。潮州市中心醫(yī)院掛職副院長(zhǎng)胡昆鵬主任醫(yī)師對(duì)本次培訓(xùn)的必要性和重要性進(jìn)行了進(jìn)一步明確，并對(duì)學(xué)員提出了要求。

       隨后，持續(xù)一天半的線(xiàn)下培訓(xùn)拉開(kāi)了序幕。由教學(xué)科科長(zhǎng)趙志新主任醫(yī)師對(duì)醫(yī)學(xué)人文和醫(yī)學(xué)教育進(jìn)行了剖析，舉例和課堂測(cè)試吸引了眾多學(xué)員參與；“如何開(kāi)展臨床教學(xué)查房”工作坊，因新穎的課程形式，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)參與討論的熱情，學(xué)員們爭(zhēng)先恐后發(fā)表意見(jiàn)，開(kāi)動(dòng)腦筋將視頻學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)一步加深對(duì)教學(xué)查房的理解。

趙志新主任醫(yī)師在“臨床教學(xué)查房”中與學(xué)員交流（來(lái)源：附屬第三醫(yī)院）

       黎尚榮主任醫(yī)師的住培政策課程和模擬醫(yī)學(xué)教育發(fā)展概論，幫助學(xué)員盡快進(jìn)入指導(dǎo)醫(yī)師角色；“如何指導(dǎo)臨床技能操作”P(pán)BL教學(xué)的4個(gè)問(wèn)題，每個(gè)都獲得多組的參與，學(xué)員們?cè)诓粩嗟陌l(fā)言、反駁、討論中加深了對(duì)指導(dǎo)技能操作的理解，也辨析了與技能培訓(xùn)和技能考核的區(qū)別與聯(lián)系。

黎尚榮主任醫(yī)師在“指導(dǎo)臨床技能操作”課程中，引導(dǎo)學(xué)員集體討論（來(lái)源：附屬第三醫(yī)院）

       繼教科科長(zhǎng)姚瑤博士的專(zhuān)業(yè)基地管理和信息化建設(shè)課程，運(yùn)用價(jià)值鏈的管理思路，對(duì)專(zhuān)業(yè)基地的管理提出了以指導(dǎo)醫(yī)師、住院醫(yī)師、培訓(xùn)質(zhì)量為對(duì)象的垂直價(jià)值鏈；同時(shí)，價(jià)值鏈概念內(nèi)化成的鏈?zhǔn)焦芾砝砟?，貫穿了整個(gè)信息化建設(shè)，對(duì)不同模塊、不同對(duì)象的鏈?zhǔn)焦芾恚嬲鋵?shí)了“管人”、“管事”的職能定位，通過(guò)教學(xué)大數(shù)據(jù)的管理提供了教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)和提升的依據(jù)，為創(chuàng)建卓越培訓(xùn)基地打下了深厚的基礎(chǔ)。

姚瑤博士在“專(zhuān)業(yè)基地管理”課程中授課（來(lái)源：附屬第三醫(yī)院）

       胡昆鵬主任醫(yī)師運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言藝術(shù)方式，向?qū)W員們介紹了“如何當(dāng)好住培指導(dǎo)醫(yī)師”，獲得陣陣掌聲。

胡昆鵬主任醫(yī)師在“如何當(dāng)好住培指導(dǎo)醫(yī)師”中授課（來(lái)源：附屬第三醫(yī)院）

       本次培訓(xùn)班是中山三院與潮州市中心醫(yī)院合作項(xiàng)目的首個(gè)教學(xué)合作，課后學(xué)員反饋對(duì)課程設(shè)計(jì)的總體滿(mǎn)意度為100%（非常滿(mǎn)意78%，滿(mǎn)意22%），對(duì)課程內(nèi)容實(shí)用性反饋為97%非常實(shí)用。

       接下來(lái)，兩家醫(yī)院將針對(duì)潮州醫(yī)院的基本條件和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域進(jìn)行進(jìn)一步深入交流合作，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下沉，為潮州培訓(xùn)好醫(yī)生！

文稿終審：附屬第三醫(yī)院 戎利民