中大新聞網(wǎng)廣州12月31日電（通訊員 于萬(wàn)鵬） 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，嶺南學(xué)院學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)小組于近日舉行第二次集中學(xué)習(xí)，學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記、青年教師專(zhuān)職輔導(dǎo)員郭凱明副教授作題為“黨的十九屆五中全會(huì)后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)與政策”的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。黨政專(zhuān)職輔導(dǎo)員沈銳主持活動(dòng)，學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)小組近400人參加活動(dòng)。

　　在會(huì)上，郭凱明副教授立足2020年我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展變化，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、貿(mào)易投資、外部環(huán)境、政策效果等方面簡(jiǎn)述了新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本走向和趨穩(wěn)向好的深層次原因。他圍繞2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，就經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開(kāi)放、社會(huì)文明程度、生態(tài)文明建設(shè)、民生福祉、國(guó)家治理效能等方面的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了分析，他認(rèn)為，構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局是關(guān)乎國(guó)家發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。

　　郭凱明副教授表示，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線(xiàn)、改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力、滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要為根本目的，這些既是全會(huì)提出的重要論斷，也是指導(dǎo)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本要求。

　　報(bào)告后，同學(xué)們就構(gòu)建新發(fā)展格局、就業(yè)、發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等問(wèn)題踴躍提問(wèn)。郭凱明副教授用詳實(shí)的事例和生動(dòng)的闡釋回答同學(xué)們的問(wèn)題，并勉勵(lì)大家要深學(xué)篤行，不斷提升自己。

　　學(xué)院將結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等，充分發(fā)揮學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)小組作用，鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)小組學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神。

　　文稿終審：嶺南學(xué)院 陳險(xiǎn)峰